|
РОДИТЕЛЬСКОЕ
СОБРАНИЕ
во
II младшей группе
Тема: «КРИЗИС ТРЁХ ЛЕТ »
Цель: познакомить родителей с
особенностями развития ребенка 3 лет.
Задачи:
Оказать помощь родителям в анализе
особенностей своего ребенка.
Обучить родителей находить подход к
своему ребенку, учить их помогать детям справляться со всеми трудностями,
которые подстерегают их в начале жизненного пути.
Методы активизации: использование примеров,
вопросов, рекомендаций, анализа педагогических ситуаций; музыкальное
сопровождение.
Добрый вечер, уважаемые родители! (сл.1-титульный)
Мы сегодня собрались с вами обсудить очень важный для всех нас вопрос, а
именно: что происходит с нашими любимыми
детьми. Почему мы не всегда можем понять, отчего так резко поменялось
настроение ребёнка, почему он вдруг стал упрямым, капризным, вздорным?
Вопросы для обсуждения: (сл.2)
Упражнение «Кукла»
Родители передают куклу по кругу, при
этом описывают своего ребёнка. Каким он стал?
Ребенок хочет быть взрослым. Это явление получило название кризиса трех лет, когда ребенку
свойственно проявление негативизма, капризов и упрямства.
Давайте разберемся в понятиях.
Негативизм - это желание ребенка делать
наоборот, не подчиниться ни в коем случае воле взрослого. При этом перед
сверстниками и "посторонними" взрослыми ребенок не демонстрирует свою
независимость.
Иногда взрослые путают понятия "упрямство" и "капризы".
Вопрос: Кто может развести эти понятия?
Упрямый ребенок настаивает на своем не потому, что ему так сильно
хочется чего-то, а потому, что он этого потребовал. Упрямство - своеобразная защитная
реакция против влияния взрослых. То же можно сказать и о негативизме. Только
негативисту все равно, что делать, лишь бы наоборот, а упрямцу важно сделать
именно то, на чем он настаивает. Это закономерные явления, нормальные в
известных пределах. Но бывает, кризис заходит слишком далеко - и мы наблюдаем,
что ребенок проявляет строптивость, то есть бунтует против норм воспитания.
Любимое выражение упрямого ребенка: «Я хочу!»
Что такое капризы? Если упрямый ребенок проявляет свое
упрямство только в ответ на поведение или требования родителей, то капризный
начинает "кукситься" и ныть, плакать по любому поводу. Для упрямца
самое главное - не уступить взрослому, настоять на своем, и если взрослый
отстанет, ребенок будет только этому рад. Капризный ребенок стремиться добиться
еще большего внимания к себе, к своей особе, ему нравиться быть в центре
внимания. Любимое выражение капризного ребенка: "Я не хочу". Капризный ребенок, как правило, находится в
особом состоянии "готовности к капризу".
Работа
в группах.
Ситуация
для анализа:
Мальчик очень любит кататься на велосипеде. Ему не всегда разрешают, но
сегодня говорят: " Иди, катайся". На что он отвечает: "Не
пойду".
Вопросы:
1. Определите: в данной ситуации в
большей степени проявляется упрямство или каприз? Обоснуйте ответ. (Упрямство)
2. В чем причины такого
поведения ребенка?
3. Были ли у вас подобные
ситуации?
4.
Как вы из них выходили?
Дело в том, что в голосе матери он
уловил повелительные нотки. Дети не только протестуют на каждом шагу против
излишней, по их мнению, опеки, но и специально делают то, что им запрещено.
А
сейчас давайте разберемся на примерах в причинах капризов и упрямства детей.
Ситуация для анализа:
Двухлетний Илюша с усердием надевает колготы. Трудное занятие! Наконец-то
после долгих усилий колготы почти надеты, но - наизнанку. Малыш, конечно, этого
не замечает и продолжает их натягивать. Мать прекращает, как она говорит,
"эту бесцельную возню", быстрым движением, не скрывая раздражения,
старается натянуть ребенку колготы. Малыш поднимает крик: "Сам, сам!
Сам!" Мать строго говорит: "Сиди спокойно и не капризничай! Не
умеешь, а кричишь "Сам"".
Вопросы:
1. Правильно
ли поступила мама?
2. Каковы
последствия поведения мамы?
3. Что
бы вы посоветовали маме?
Важно подчеркнуть, что в детском выражении "Я сам" проявляется
стремление к самостоятельности. Это наблюдается даже у самых маленьких детей, и
всячески надо поддерживать это стремление, в противном случае дети
могут вырасти пассивными, ленивыми.
Упражнение «Чаша». Давайте представим, что чаша – это душа ребёнка.
Напишите на сердечках, те качества, которые вы бы хотели видеть в своём
ребёнке, и положите в чашу.
Подходит к концу наша встреча.
Выдержка и терпение, как правило, приводят к разрешению кризиса
совместными усилиями. Общая победа над трудностями роста создает новую ситуацию
во взаимоотношениях. Будьте терпеливыми, спокойными, внимательными к своим
детям, и Вы будете вознаграждены улыбкой вашего ребенка. Это самое главное!
Остальное мелочи. Удачи Вам!  
|
